خانواده پژوهی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

رابطه سبک تنظیم شناختی هیجان مادران با نحوه‏ی واکنش آن‏ها به هیجانات منفی کودکان

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان

1 Tarbiat Modares University

2 تربیت مدرس

چکیده

چکیدههدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک تنظیم شناختی هیجان مادران با نحوه واکنش آن‏ها به هیجانات منفی کودکان بود. به این منظور، 400 نفر از مادران دارای کودک 3 تا 6 سال به روش نمونه‎گیری چندمرحله‏ای انتخاب شدند و توسط پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (CERQ)، پرسشنامه واکنش‏های والدین به هیجانات منفی کودکان (CCNES) و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاکی از آن بود که بین سبک ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان مادران با واکنش‏های غیرحمایت‌گرایانه آن‏ها به هیجانات منفی کودکان رابطه مثبت معنی‎دار وجود دارد. هم‌چنین بین سبک سازگارانه‏ تنظیم شناختی هیجان مادران با واکنش‏های حمایت‌گرایانه‏ آن‏ها به هیجانات منفی کودکان رابطه مثبت معنی‎دار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک‏های ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان مادران پیش‏بینی‌کننده 9 درصد از نوسانات واکنش‏های غیرحمایت‌گرایانه آن‏ها در برابر هیجانات منفی کودکان است و هم‌چنین سبک‏های سازگارانه تنظیم شناختی هیجان مادران پیش‏بینی‌کننده 8 درصد از نوسانات واکنش‏های حمایت‌گرایانه آن‏ها در برابر هیجانات منفی کودکان است. نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن است که سبک تنظیم شناختی هیجان مادران، می‌تواند میزانی از واکنش آن‎ها به هیجانات منفی کودکانشان را پیش‎بینی کند. این یافته می‌تواند در مداخلات مربوط به بهبود شیوه‎های والدگری مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The relation between Mother’s cognitive emotion regulation style and their reactions to children’s negative emotions

نویسندگان [English]

  • Farzane Kosari 1
  • Maryam Esmaeilinasab 2

1 Tarbiat Modares University

2 Tarbiat Modares University

چکیده [English]

The goal of current research was to assess the relationship between mothers’ cognitive emotion regulation style and their reactions to children’s negative emotions. To do so, 400 mothers that had 3 to 6 years old child were selected via multi-stage sampling and assessed by Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) and Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES). Results indicated that mothers’ maladaptive cognitive emotion regulation have positive relation with their non-supportive reactions to children’s negative emotions and mothers’ adaptive cognitive emotion regulation have positive relation with their supportive reactions to children’s negative emotions. Regression analysis results discussed also. According to previous studies which represent cognitive emotion regulation strategies are related to mental health and the result of this study that shows the relationship of these strategies with more efficient reaction to children’s emotion, it seems interventional plans that improve mothers’ cognitive emotion regulation strategies can make better mental health for mothers and children simultaneously

کلیدواژه‌ها [English]

  • cognitive emotion regulation-reaction to children negative emotions- mother- child
مراجع
  1. سامانی، سیامک. صادقی،لادن. (1389). کفایت شاخص‏های روان سنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان. مجله مدل‏ها و روش‏های روان شناختی/جلد1/شماره1/1389
  2. حسنی، جعفر (1390) بررسی اعتبار و روایی فرم کوتاه پرسشنامه‏ی نظم جویی شناختی هیجان، تحقیقات علوم رفتاری، دوره9، شماره 4، 1390
  3. کوثری، فرزانه. (1395) بررسی ویژگی‏های روانسنجی مقیاس واکنش‏های والدین به هیجانات مثبت و منفی کودکان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت مدرس
  4. Bynum, M., & Brody, G. H. (2005). Coping behaviors, parenting, and perceptions of children’s internalizing and externalizing problems in rural African American mothers. Family Relations, 54, 58-71. doi:10.1111/j.0197-6664.2005.00006.x
  5. Cassidy, J., Parke, R. D., Butkovsky, L., & Braungart, J. M. (1992). Family-peer connections: The roles of emotional expressiveness within the family and children’s understanding of emotion. Child Development, 63, 603-618
  6. Cicchetti, D., Ganiban, J., & Barnett, D. (1991). Contributions from the study of high-risk populations to understanding the development of emotion regulation. In J. Garber, & K. Dodge (Eds.), The development of emotion regulation (pp. 15-48). New York: Cambridge University Press.
  7. Cole, P., Michel, M., and Teli, L. (1994). The development of emotion regulation and dysregulation: A clinical perspective. Monographs of the Society for Research in Child Development, 59(2–3), 73–100.
  8. Denham, S. A. (1998). Emotional development in young children. Guilford Press.
  9. Denham, S. A., Zoller, D., & Couchoud, E. A. (1994). Socialization of preschoolers’ emotion understanding. Developmental Psychology, 30, 928-936. doi:10.1037/0012-1649.30.6.928
  10. Dix, T., Reinhold, D. P., & Zambarano, R. J. (1990). Mothers’ judgments in moments of anger. Merrill-Palmer Quarterly, 36, 465–486.
  11. Eisenberg, N., Cumberland, A., & Spinrad, T. L. (1998). Parental socialization of emotion Psychological Inquiry, 9(4), 241–273. doi:10.1207/s15327965pli0904_1
  12. Eisenberg, N., Fabes, R. A., Carlo, G., & Karbon, M. (1992). Emotional responsivity toothers: behavioral correlates and socialization antecedents. In: N. Eisenberg, &R. A. Fabes (Eds.), Emotion and its regulation in early development: new directions in child development (pp. 57–74). San Francisco: Jossey-Bass.
  13. Fabes, R. A., Eisenberg, N., & Bernzweig, J. (1990). The Coping with Children’s Negative Emotions Scale: Procedures and scoring. Available from Richard Fabes, Department of Family Resources and Human Development, Arizona State University, Tempe, AZ, 85287–2502.
  14. Fabes, R. A., Eisenberg, N., & Miller, P. A. (1990b). Maternal correlates of children’s vicarious emotional responsiveness. Developmental Psychology, 26, 639-648.
  15. Fabes, R. A., Leonard, S. A., Kupanoff, K., and Martin, C. L. (2001). Parental coping with children’s negative emotions: Relations with children’s emotional and social responding. Child Development, 72(3), 907–920.
  16. Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2001). Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. Personality and Individual differences, 30(8), 1311-1327. doi: 10.1016/S0191-8869(00)00113-6
  17. Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, Ph. (2002). CERQ: Manual for the use of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. Leiderdorp, the Netherlands: DATEC.
  18. Gentzler, A. L., Ramsey, M. A., & Black, K. R. (2015). Mothers’ attachment styles and their children’s self-reported security, as related to maternal socialization of children’s positive affect regulation. Attachment and Human Development, 17(4), 376–398.
  19. Gottman, J. M., Katz, L. F., & Hooven, C. (1996). Parental meta-emotion philosophy and the emotional life of families: Theoretical models and preliminary data. Journal of Family Psychology, 10, 243-268. doi:10.1037/0893-3200.10.3.243
  20. Gottman, J. M., Katz, L. F., & Hooven, C. (1997). Meta-emotion: how families communicate emotionally. NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  21. Gratz, K. L., & Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 26, 41-54. doi:10.1023/B:JOBA.0000007455.08539.94
  22. Hasani, J. (2011). The reliability and validity of the short form of the cognitive emotion regulation questionnaire. Journal of Research in Behavioural Sciences,9,4 [in Persian].
  23. Holodynski, M., and Friedlmeier, W. (2006) Development of emotions and emotion regulation. Springer Science ‏ Business Media, Inc.
  24. Hughes, E. K. Gullone, E. (2010), Parent emotion socialization practices and their associations with personality and emotion regulation, Personality and Individual Differences 49 (2010) 694–699
  25. Hurrell, K. E., Hudson, J. L., & Schniering, C. A. (2015). Parental reactions to children’s negative emotions: Relationships with emotion regulation in children with an anxiety disorder. Journal of Anxiety Disorders, 29, 72 doi:10.1016/j.janxdis.2014.10.008
  26. Jones, S., Eisenberg, N., Fabes, R. A., and MacKinnon, D. P. (2002). Parents’ reactions to elementary school children’s negative emotions: Relations to social and emotional functioning at school. Merrill-Palmer Quarterly, 48(2), 133–159.
  27. Lozada, F. T., Halberstadt, A. G., Craig, A. B., Dunsmore, J. C., & Dennis, P. A. (2015). Parents' beliefs about children's emotions and their conversations with children. Journal of Child and Family Studies.
  28. Macklem G, L. (2008). Practitioner’s Guide to Emotion Regulation in School-Aged (Vol. 1). http://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
  29. McDowell, D. J., Kim, M., O’Neil, R., & Parke, R. D. (2002). Children’s emotional regulation and social competence in middle childhood: The role of maternal and paternal interactive style. Marriage & Family Review, 34, 345-364. doi:10.1300/ J002v34n03_07
  30. Mezulis, A. H., Hyde, J. S., and Abramson, L. Y. (2006). The developmental origins of cognitive vulnerability to depression: Temperament, parenting, and negative life events in childhood as contributors to negative cognitive style. Developmental Psychology, 42(6), 1012–1025.
  31. Mirabile. Scott P. (2015): Ignoring Children's Emotions: A novel ignoring subscale for the Coping with Children's Negative Emotions Scale, European Journal of Developmental Psychology, DOI: 10.1080/17405629.2015.1037735
  32. Morelen, D., Shaffer, A., & Suveg, C. (2016). Maternal emotion regulation: Links to emotion parenting and child emotion regulation. Journal of Family Issues, 37(13), 1891-1916.
  33. Rutherford, H. J., Wallace, N. S., Laurent, H. K., & Mayes, L. C. (2015). Emotion regulation in parenthood. Developmental Review, 36, 1-14. doi :10.1016/j.dr.2014.12.008
  34. Rydell, A., Berlin, L., & Bohlin, G. (2003). Emotionality, emotion regulation and adaptation among 5- to 8-year old children. Emotion (Washington, D.C.), 3, 30–47. doi: 10.1037/1528- 3542.3.1.30
  35. Samani,S. Sadeghi, L. (2009). Psychometric Properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. Journal Management System. Volume 1, Issue 1, Summer 2009, Page 51-62‎ [in Persian].
  36. Shaver, p., Schwartz, J., Kirson, D., & O Connor, C. (1987) Emotion Knowledge: Further explpration of a prototype approach. Journal of Personality and Social Psychology; 52, 1061-1087
  37. Silk, J. S., Shaw, D. S., Forbes, E. E., Lane, T. L., & Kovacs, M. (2006). Maternal depression and child internalizing: The moderating role of child emotion regulation. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 35(1), 116–126.
  38. Yi, C.Y., Gentzler, A.L., Ramsey, M.A. et al. J Child Fam Stud (2016) 25: 1550. doi:10.1007/s10826-015-0329-x
خانواده پژوهی
دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 2
آذر 1397
صفحه 237-251
فایل ها
اشتراک گذاری
ارجاع به این مقاله
آمار