دانشگاه شهید بهشتی، پژوهشکده خانواده خانواده پژوهی 1735-8442 15 3 2019 06 22 Relation of character strengths and adolescence attachment to parent and peer with conflict to father and mother رابطه توانمندیهای منش و دلبستگی نوجوان به والدین و همسالان با تعارض با پدر و مادر 347 360 97765 FA زهرا خسروجردی دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی 0000-0001-9280-7562 Journal Article 2017 11 24 This study investigated the Relation of character strengths and adolescence attachment to parent and peer with conflict to father and mother among 195studentninth grade of the three regions in Tehran were selected using available sampling method and responded to the Short Measure of Character Strength (SMCS),Conflict Behavior Questionnaire(CBQ) and The inventory of parent and peer attachment( IPPA).The variables of attachment to the mother, attachment to the father, attachment to peers, character strengths (wisdom, courage, love, justice, temperance, and transcendence ) as predictive and conflict to father and mother variables were measured by the criterion variables. The results of multiple regression analysis showed that the relationship of justice with conflict with the father is positive and significant. In the next step, the relationship between justice and conflict with father-as a separate variable-with attachment to father, justice, moderation, and excellence were positive and significant(P در پژوهش حاضر، رابطه توانمندیهای منش و دلبستگی نوجوان به والدین و همسالان با تعارض با پدر و مادر بررسی شد. بدین منظور 195 دانش‌آموز پایه نهم از سه منطقه تهران با روش  نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به نسخه کوتاه ابزار نیرومندیهای منش (SECS؛ فرنهام و لستر، 2012)، نسخه کوتاه تعارض نوجوان با والدین ( CBG؛ پرینز، 1979) و مقیاس دلبستگی به والدین و همسالان ( IPPA؛ آرمسدن و گرین‌برگ، 1987) پاسخ دادند. متغیرهای دلبستگی به مادر، دلبستگی به پدر، دلبستگی به همسالان، توانمندیهای منش (خرد، شجاعت، عشق، عدالت، اعتدال و تعالی) بعنوان متغیرهای پیش‌بین و تعارض با پدر و مادر بعنوان متغیرهای ملاک اندازه‌گیری شد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که رابطه عدالت با تعارض با پدر مثبت و معنادار است. در گام بعد، رابطه تعامل عدالت و تعارض با پدر -بعنوان یک متغیر مجزا- با دلبستگی به پدر، عدالت، اعتدال، تعالی مثبت و معنادار بودند ( P<./001).  همچنین رابطه تعالی با تعارض با مادر مثبت و معنادار بود. در گام دوم، رابطه تعامل تعالی و تعارض با مادر بعنوان یک متغیر مجزا- با دلبستگی به مادر، خرد، عشق، عدالت و تعالی مثبت و معنادار بودند (P<./001). https://jfr.sbu.ac.ir/article_97765_1ca854b0e171a74c946317fdf226a64b.pdf