<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه شهید بهشتی، پژوهشکده خانواده</PublisherName>
				<JournalTitle>خانواده پژوهی</JournalTitle>
				<Issn>1735-8442</Issn>
				<Volume>6</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2010</Year>
					<Month>04</Month>
					<Day>21</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>عوامل مؤثر در خوداثرمندی والدینی مادران کودکان 6-2 ساله</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">95788</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>کارینه</FirstName>
					<LastName>طهماسیان</LastName>
<Affiliation>دانشگاه شهید بهشتی</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>آسیه</FirstName>
					<LastName>اناری</LastName>
<Affiliation>جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محبوبه</FirstName>
					<LastName>فتح‌آبادی</LastName>
<Affiliation>پژوهشکده خانواده</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2015</Year>
					<Month>05</Month>
					<Day>12</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل مؤثر در خوداثرمندی والدینی مادران کودکان 6-2 ساله است. ایـن مطالعه در زمره مطالعـات توصیفی ـ پس‌رویدادی قرار دارد. بدین منظور پس از انتخاب خوشه‌ای چندمرحله‌ای 15 مهدکودک از سه منطقه شهر تهران، 350 مادر به پرسش‌های پژوهش پاسخ دادند. از پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ، پرسشنامه پیوند والدینی، شاخص استرس والدینی، مقیاس منابع حمایت اجتماعی، پرسشنامه اثرمندی مادرانه و فهرست رفتاری کودکان پیش‌دبستانی جهت جمع‌آوری داده‌ها استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد استرس والدینی، مشکلات رفتاری کودک، عزت نفس مادر و خرده‌مقیاس آشفتگی والدینی در شاخص استرس والدینی، در چهار گام، حدود 32 درصد واریانس خوداثرمندی والدینی مادران را تبیین می‌کنند. لذا برنامه‌های آموزشی و پیشگیرانه با در نظر گرفتن این متغیرها می‌تواند سطح خوداثرمندی در مادران را افزایش داده و از ناسازگاری‌های بعدی پیشگیری کند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">استرس والدینی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پیوند والدینی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">حمایت اجتماعی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">خوداثرمندی والدینی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عزت نفس</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مشکلات رفتاری و مادران</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jfr.sbu.ac.ir/article_95788_df1eea530a14b6a8eb5d329d2d123535.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
